02185 2200241 4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059082000800100084001400108100001900122245008300141250001100224260003900235300003800274650001000312850002300322520152000345990002601865990002601891990002601917INLIS00000000001451520220929100043 a0010-0120000011ta220929 0  a813 a813 MUS a0 aMusbikin, Imam1 aAlibaba di sarang penyamun :bKisah-kisah teladan buat anakku /cImam Musbikin aCet. 1 aYogyakarta :bMitra Pustaka,c2003 axxix, 401 hlm. :bilus. ;c20 cm. aFIKSI aPerpusdakotakediri aALIBABA dil Sarang Penyamun A nda mungkin akan haru, bangga dan bahagia tatkala anak Anda yang masih duduk di sekolah dasar selalu memperoleh rangking terbaik di sekolahnya. Tapi Anda akan menjadi bingung tatkala ditanya: Mengapa anak Anda yang usianya sudah belasan tahun itu, sangat cengeng, penakut dan gagal dalam menjalin komunikasi bersama teman-temannya? Hal inilah menjadi bukti bahwa ternyata penilaian rangking di hampir semua sekolah, hanyalah semata berdasarkan pada penilaian IQ (Intelligence Quotient) dan keberuntungan siswa dalam penguasaan mata pelajaran kognitif. Padahal tingginya IQ yang dimiliki seorang anak tidak otomatis membuatnya mampu mandiri, sukses dalam pergaulan atau bahkan tetap saja kesulitan dalam kehidupan ini. Para ahli menyarankan bahwa tingginya IQ seorang anak perlu diimbangi dengan faktor EQ (Emosional Quotient) yang memadai. Misalnya saja, bila anak kelak ingin dididik menjadi pedagang yang sukses, maka bukan pengetahuan bisnis saja yang diperlukan, tapi juga harus memiliki Jiwa yang sabar, ulet, pantang menyerah serta PERPU lainnya. Sebab adakalanya, bahkan faktor EQ-lah yang kadang-kad malah lebih berperan menunjang karler seorang anak kelak. La bagaimana melatih dan mengasah EQ anak? Salah satu caranya mela Kisah-kisah yang diceritakan oleh para orang tua terhadap merel Buku "Alibaba di Sarang Penyamun" Ini sengaja hadir untuk mengaj para orang tua untuk menjadikan anak-anak bukan hanya cerdas 10-ny saja, tapi sekaligus cerdas pula EQ-nya. Insua All a010510/PU-KDR/HD/2006 a010510/PU-KDR/HD/2006 a010510/PU-KDR/HD/2006